Evaluasi Pembelajaran

Contoh Lembar 
Penilaian Pengetahuan 

Contoh Lembar Penilaian Karakter

Contoh Rubrik Penilaian Keterampilan Proses

Contoh Rubrik Penilaian Keterampilan Presentasi

Kumpulan Rubrik & Tes Pengetahuan

arrow&v

Ansambel Musik

Rubrik Penilaian 

Karya seni

Tes Penilaian Pengetahuan

Kemampuan menyebutkan

Apa yang dimaksud dengan ansambel musik?

Kemampuan menjelaskan

Jelaskan perbedaan antara ansambel musik sejenis dengan ansambel musik campuran?

Kemampuan menerapkan

Menurut pendapatmu bagaimana membuat sebuah penampilan ansambel musik dapat memiliki nilai komersil?

Kemampuan menganalisa

Apakah penampilan grup band termasuk ke dalam penampilan ansambel musik? Jelaskan!

Kemampuan mengevaluasi

Menurut pendapatmu penampilan ansambel musik bagaimana yang dapat di terima oleh masyarakat?

Kemampuan merumuskan

Bagaiman cara menuangkan sebuah lagu menjadi konsep ansambel musik?

UPTD SMP Negeri 1 Pasawahan

Cynthia Rizki Fitrianti Yahya, S.Pd

Masa Praaksara di Indonesia

Rubrik Penilaian 

Video

Tes Penilaian Pengetahuan

Kemampuan menyebutkan

Sebutkan pengertian zaman atau masa praaksara!

Kemampuan menjelaskan

Jelaskan keadaan bumi pada masa / zaman praaksara !

Kemampuan menerapkan

Bagaimana keadaan makhluk hidup pada masa Praaksara ?

Kemampuan menganalisa

Mengapa manusia purba masa praaksara memilih goa dan sumber air sebagai tempat hidup mereka ?

Kemampuan mengevaluasi

Mengapa fosil manusia purba hanya ada dan ditemukan di tempat / wilayah tertentu di bumi ?

Kemampuan merumuskan

Menurut pendapat kamu adakah hubungan antara teori evolusi Darwin dengan penemuan fosil manusia purba yang ada di beberapa tempat di bumi ?

SMPN 2 RANTAI ALAI OGAN ILIR

M.GUNADI,S.Pd

Siklus Hidup makhluk hidup/ siklus hidup serangga/

Rubrik Penilaian 

Model

Tes Penilaian Pengetahuan

Kemampuan menyebutkan

Sebutkan jenis serangga yang kamu ketahui!

Kemampuan menjelaskan

Bagaimana cara serangga berkembangbiak

Kemampuan menerapkan

Bagaimana siklus hidup kupu-kupu

Kemampuan menganalisa

Apakah siklus hidup kupu-kupu sama dengan kecoa

Kemampuan mengevaluasi

Sebutkan serangga yang memiliki siklus hidup sama dengan kupu-kupu dan sebutkan serangga yang siklus hidupnya sama dengan kecoa

Kemampuan merumuskan

Buatlah gambar siklus hidup serangga yang memiliki perbedaan dan kelompokka jenis serangganya!

SDN Kaligawe

Retno Wulandari Adi,S.Pd.SD, M.Pd

PELANGI DI DALAM BOTOL

Rubrik Penilaian 

Eksperimen/percobaan

Tes Penilaian Pengetahuan

Kemampuan menyebutkan

Sebutkan alat-alat dan bahan yang digunakan saat percobaan pelangi dalam botol?

Kemampuan menjelaskan

Jelaskan langkah-langkah atau urutan dalam pembuatan pelangi di dalam botol?

Kemampuan menerapkan

"- Apa yang terjadi jika pembuatannya tidak memakai salah satu bahan?"

Kemampuan menganalisa

Apa yang terjadi jika salah satu bahan pembuatan pelangi di ganti dengan bahan lain? (misalnya minyak goreng di ganti dengan detergen)

Kemampuan mengevaluasi

Apa yang terjadi jika salah satu bahan pembuatan pelangi di ganti dengan bahan lain? (misalnya minyak goreng di ganti dengan detergen)

Kemampuan merumuskan

Manfaat apa yang di dapat anak - anak dari eksperimen pelangi di dalam botol?

TK AL-AMIN

RIASTIN MIRA HANDARI

Describing Things

Rubrik Penilaian 

Peragaan

Tes Penilaian Pengetahuan

Kemampuan menyebutkan

Apa yang dimaksud dengan Describing Things?

Kemampuan menjelaskan

Mengapa kita memerlukan Adjectives dalam Describing Things?

Kemampuan menerapkan

Apa manfaat mempelajari describing things dalam kehidupan sehari-hari?

Kemampuan menganalisa

Perhatikan gambar benda berikut. Deskripsikanlah dengan menggunakan pola kalimat yang tepat!

Kemampuan mengevaluasi

Perhatikan teks describing things berikut. Apakah pola kalimat yang digunakan sudah tepat? Jelaskan! “This is an pen. It have ink inside. It is made of plastic.The color is red. We use it to write. There is four pens in my bag.”

Kemampuan merumuskan

Rumuskan pola kalimat yang digunakan dalam describing things !

SMP Negeri 2 Takalar

NAIMATUNISA, S.Pd

EKSPERIMEN MEMBUAT PELANGI DALAM GELAS

Rubrik Penilaian 

Eksperimen/percobaan

Tes Penilaian Pengetahuan

Kemampuan menyebutkan

Sebutkan alat an bahan yang digunakan dalam eksperimen membuat pelangi

Kemampuan menjelaskan

Jelaskan apakah pelangi itu

Kemampuan menerapkan

Jelaskan apa yang terjadi bila minyak dicampur dengan sabun sanglit dimasukkan dalam gelas

Kemampuan menganalisa

Mengapa air tidak tercampur

Kemampuan mengevaluasi

Mengapa air tidak tercampur dengan minyak goreng

Kemampuan merumuskan

Bagaimana setelah anak anak melakukan eksperimen membuat pelangi dalam gelas

TK KUNTUM MEKAR

TRI MAINI RAHAYU. S. Pd

IPA/Sifat-Sifat Benda

Rubrik Penilaian 

Eksperimen/percobaan

Tes Penilaian Pengetahuan

Kemampuan menyebutkan

Apa saja sifat-sifat benda cair, padat, dan gas ?

Kemampuan menjelaskan

Mengapa penting mengetahui sifat-sifat benda cair, padat dan gas?

Kemampuan menerapkan

Apa Manfaat mempelajari sifat-sifat benda padat, cair dan gas?

Kemampuan menganalisa

Bagaimana membedakan wujud sifat benda padat, cair, dan gas?

Kemampuan mengevaluasi

Bagaimana pendapatmu terhadap pernyataan bahwa sifat-sifat benda padat, cair, dan gas sama?

Kemampuan merumuskan

Beri penjelasan agar sifat-sifat benda cair tetap memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari?

SD Negeri Pancalang

Sumaeni, S.Pd

Al-Mihnah wal Hayat

Rubrik Penilaian 

Peragaan

Tes Penilaian Pengetahuan

Kemampuan menyebutkan

Sebutkan beberapa mihnah yang telah diketahui?

Kemampuan menjelaskan

Jelaskan satu persatu ruang lingkup mihnah dalam kehidupan sehari-hari

Kemampuan menerapkan

Apa manfaat bagi kita menerapkan kosakata tentang mihnah dalam kehidupan sehari-hari

Kemampuan menganalisa

Berapa jumlah mihnah yang disebutkan dalam teks Hiwar tersebut?

Kemampuan mengevaluasi

Mengapa setiap manusia membutuhkan Mihnah ?

Kemampuan merumuskan

Selain dengan kegiatan hiwar, dengan cara apa kita dapat menggali mihnah seseorang?

MAN 1 Garut

Fitria Lathifah, M.Pd

Procedure Text

Rubrik Penilaian 

Video

Tes Penilaian Pengetahuan

Kemampuan menyebutkan

Sebutkan dan jelaskan struktur procedure text!

Kemampuan menjelaskan

Apa yang dimaksud dengan procedure text?

Kemampuan menerapkan

Apa manfaat mempelajari procedure text dalam kehidupan sehari-hari?

Kemampuan menganalisa

Bagaimana membedakan procedure text dengan jenis teks lainnya?

Kemampuan mengevaluasi

Apakah semua orang bisa membuat procedure text? Jelaskan alasanmu!

Kemampuan merumuskan

Rumuskan tata bahasa yang digunakan dalam procedure text!

SMK Excellent 1

Hilmatunnisa, S.Pd

Penghujan

Rubrik Penilaian 

Video

Tes Penilaian Pengetahuan

Kemampuan menyebutkan

Sebutkan tanda-tanda terjadinya hujan ?

Kemampuan menjelaskan

Bagaimana terjadinya hujan turun ?

Kemampuan menerapkan

Bagaimana udara pada saat terjadi hujan ?

Kemampuan menganalisa

Mengapa pada musim hujan para petani malah senang ?

Kemampuan mengevaluasi

Perlengkapan apa saja yang harus disiapkan jika terjadi hujan?

Kemampuan merumuskan

Bagaimana upaya yang dilakukan ketika hujan turun ?

SDN Kaligawe

Sunarti,S.Pd

KETIMPANGAN SOSIAL SEBAGAI AKIBAT DARI PERUBAHAN SOSIAL DITENGAH GLOBALISASI

Rubrik Penilaian 

Proyek

Tes Penilaian Pengetahuan

Kemampuan menyebutkan

Sebutkan dampak positif dari ketimpangan sosial?

Kemampuan menjelaskan

Jelaskan penyebab ketimpangan sosial dilihat dari bidang ekonomi?

Kemampuan menerapkan

Tuliskan 3 upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi ketimpangan gender dilingkungan masyarakat?

Kemampuan menganalisa

perbedaan kondisi antarkelompok dalam masyrakat tidak selalu dapat dikatakan sebagai ketimpangan sosial, mengapa demikian?

Kemampuan mengevaluasi

Menumbuh kembangkan sikap empati sosial sangat diperlukan untuk mempersulit ketimpangan mengapa demikian?

Kemampuan merumuskan

Komunikasi menjadi faktor yang penting dalam mengutangi ketimpangan sosial. jelaskan peran komunikasi dalam mencegah ketimpangan sosial

SMA MODEL YPPK AGUSTINUS SORONG

KRISTINA DWIARYANI , S,Sos

TEKS PROSEDUR

Rubrik Penilaian 

Peragaan

Tes Penilaian Pengetahuan

Kemampuan menyebutkan

Anda akan membuat masker kain untuk pencegahan penyebaran virus corona.Sebutkan jenis masker yang Anda ketahui.

Kemampuan menjelaskan

Jelaskan pengertian masker dengan kalimat Anda sendiri !

Kemampuan menerapkan

Menurut Anda, bagaimana penggunaan masker yang benar ?

Kemampuan menganalisa

Bagaimana penggunaan jenis masker yang tepat untuk pencegahan virus Corona ?

Kemampuan mengevaluasi

Ketika Anda melihat seseorang yang tidak memakai masker kain dengan benar apa yang sebaiknya Anda lakukan ?

Kemampuan merumuskan

Buatlah sebuah masker kain yang mudah dan nyaman digunakan sehingga tidak akan melepasnya ketika diperlukan untuk memakainya demi pencegahan penyebaran virus Corona.

SMA NEGERI 2 PROBOLINGGO

ENDANG HERMAWATI

Sekolahmodel telah menginspirasi Anda?

Bantu dan dukung kami dengan 3 hal berikut :

Sebarkan ke rekan Guru lain

Kirimkan Video Mengajar Anda

Subscribe channel kami

Mau update informasi dan konten terbaru?

Like Facebook Page

Follow Instagram

© 2020 by Sekolah Model